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![\"DPIR](\"https:\/\/i0.wp.com\/ecrie.com.br\/sistema\/conteudos\/imagem\/m_137_0_1_24042026130941.jpg?w=696&ssl=1\")
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O Departamento de Promo\u00e7\u00e3o da Igualdade Racial (DPIR), vinculado \u00e0 Secretaria de Cultura de Limeira, segue ampliando sua atua\u00e7\u00e3o por meio de forma\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 educa\u00e7\u00e3o antirracista no munic\u00edpio. Nesta semana, novas capacita\u00e7\u00f5es foram realizadas na Escola Estadual Professor Ely de Almeida Campos, durante as sess\u00f5es de Aula de Trabalho Pedag\u00f3gico Coletivo (ATPC).<\/p>\n
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A forma\u00e7\u00e3o foi realizada em parceria com o Conviva SP (Programa de Melhoria da Conviv\u00eancia e Prote\u00e7\u00e3o Escolar)<\/strong>, uma iniciativa da Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo (SEDUC-SP) que visa transformar as escolas estaduais em ambientes mais seguros, acolhedores e solid\u00e1rios.<\/p>\n
<\/p>\n As atividades ocorreram em tr\u00eas momentos distintos para contemplar o corpo docente: nesta quinta-feira (23), participaram nove professores e dois gestores. J\u00e1 nesta sexta-feira (24), o trabalho continuou no per\u00edodo da manh\u00e3, com nove professores e um coordenador, e no per\u00edodo da tarde, reunindo 12 professores, uma coordenadora e o vice-diretor da unidade.<\/p>\n
<\/p>\n O impacto positivo das forma\u00e7\u00f5es j\u00e1 p\u00f4de ser observado na pr\u00e1tica. Um dos docentes, respons\u00e1vel por disciplinas voltadas ao mercado de trabalho, solicitou orienta\u00e7\u00f5es para abordar especificamente a desigualdade racial no ambiente corporativo \u2014 visto que dados atuais confirmam que profissionais negros ainda n\u00e3o possuem a mesma equipara\u00e7\u00e3o salarial que profissionais brancos em cargos equivalentes.<\/p>\n
<\/p>\n Para o DPIR, esse tipo de demanda refor\u00e7a a import\u00e2ncia de levar o letramento racial para todos os ambientes. O interesse espont\u00e2neo em aplicar o tema em mat\u00e9rias curriculares demonstra que os profissionais da educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o atentos \u00e0 necessidade de preparar os alunos para os desafios reais da sociedade.<\/p>\n
<\/p>\n Para a diretora do DPIR, Ana Lu\u00edsa de Luca Hebling, o foco est\u00e1 na forma\u00e7\u00e3o de agentes multiplicadores. “Nossos m\u00f3dulos abordam t\u00f3picos que provocam a autocr\u00edtica e profunda reflex\u00e3o, demonstrando como o preconceito racial, muitas vezes invis\u00edvel e inconsciente, gera comportamentos discriminat\u00f3rios na pr\u00e1tica”, destaca.<\/p>\n
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