Governo de SP supera meta e recebe selo ouro do Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada<\/a><\/strong><\/p>\nA cerim\u00f4nia na sede da Educa\u00e7\u00e3o, na pra\u00e7a da Rep\u00fablica, teve a presen\u00e7a do secret\u00e1rio Renato Feder, do maestro Jo\u00e3o Carlos Martins e de Fl\u00e1via Bravin, S\u00f3cia e Diretora Sr. de Neg\u00f3cios B2G da Cogna. Durante o evento, os estudantes e m\u00fasicos Miguel e Rebeca Paulino, da Escola Estadual Professor Santos Amaro da Cruz, se apresentaram para os convidados.\u00a0<\/p>\n
O projeto prev\u00ea que a m\u00fasica deve ser usada como uma aliada na aprendizagem dos alunos da rede p\u00fablica. Ao considerar essa arte como uma\u00a0 ferramenta para o desenvolvimento cognitivo, o maestro, em conjunto com o seu parceiro de trabalho Eduardo Maueski e a equipe editorial da SOMOS organizaram aulas on-line que promovem simultaneamente o ritmo, coordena\u00e7\u00e3o, linguagem e mem\u00f3ria dos estudantes, com o uso de recursos j\u00e1 dispon\u00edveis em sala de aula, como pap\u00e9is, l\u00e1pis e carteiras, por exemplo.<\/p>\n50 escolas da capital de S\u00e3o Paulo e 3 mil alunos ser\u00e3o beneficiados com novo projeto de musicaliza\u00e7\u00e3o. Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Seduc<\/figcaption><\/figure>\n\u201cO meu desejo \u00e9 realizar o sonho do nosso compositor maior, Heitor Villa-Lobos, que sempre desejou fechar o Brasil em forma de cora\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s da m\u00fasica, desde a inf\u00e2ncia. Hoje, com os recursos tecnol\u00f3gicos, a nossa metodologia est\u00e1 preparada para realizar este sonho\u201d, ressalta o Maestro Jo\u00e3o Carlos Martins<\/p>\n
Diogo Canhadas, assessor da Diretoria de Modalidades da Seduc-SP,\u00a0 destaca que o projeto foi criado para contemplar diferentes perfis de estudantes, classificados em quatro categorias: apreciadores em potencial, entusiastas (m\u00fasica como hobby<\/em>), aspirantes \u00e0 carreira musical e os \u201cdiamantes a serem lapidados\u201d. A expectativa \u00e9 que a partir da introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 m\u00fasica j\u00e1 no in\u00edcio da idade escolar que alunos do 5\u00ba ano, por exemplo, tenham conhecimento para ler uma partitura.\u00a0<\/p>\nAs crian\u00e7as desenvolvem, ao mesmo tempo, o racioc\u00ednio musical e matem\u00e1tico. \u201cAntes de chegar \u00e0 Seduc-SP, a iniciativa foi desenvolvida como projeto-piloto pelo maestro e resultados mostram que 60% dos alunos atendidos voltavam para casa contando \u00e0s fam\u00edlias sobre o que aprenderam\u201d, conta Canhadas.<\/p>\n
A metodologia tem foco no desenvolvimento de compet\u00eancias que melhoram a concentra\u00e7\u00e3o, estimulam a criatividade e facilitam a socializa\u00e7\u00e3o, com avan\u00e7os cognitivos em \u00e1reas como motor, emocional e acad\u00eamico.<\/p>\n
\u200b\u200b\u201dEsta parceria estrat\u00e9gica com um dos maiores nomes da m\u00fasica brasileira une a genialidade de Jo\u00e3o Carlos Martins, o \u200b\u200bknow-how<\/em>\u200b\u200b pedag\u00f3gico da SOMOS Educa\u00e7\u00e3o e os esfor\u00e7os da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o para superar barreiras de infraestrutura e capacita\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma \u200b\u200bsolu\u00e7\u00e3o de musicaliza\u00e7\u00e3o inovadora, sustent\u00e1vel e de alta qualidade que pode transformar a vida de milhares de alunos das escolas p\u00fablicas de S\u00e3o Paulo, o que \u200b\u200brefor\u00e7a\u200b\u200b nosso papel como o \u200b\u200bone stop partner<\/em>\u200b\u200b \u200b\u200bda educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, ressalta Guilherme M\u00e9lega, vice-presidente de neg\u00f3cios Crian\u00e7a e Adolescentes da Cogna, empresa que det\u00e9m a Somos Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\nA forma\u00e7\u00e3o para os professores acontecer\u00e1 de acordo com o cronograma de cada escola. Esses docentes podem ser professores de arte ou mesmo os pedagogos que atuam nas salas de anos iniciais do Ensino Fundamental, com crian\u00e7as de 6 a 10 anos de idade.<\/p>\nA parceria conta o maestro Jo\u00e3o Carlos Martins. Fotp: Divulga\u00e7\u00e3o\/Seduc<\/figcaption><\/figure>\nAl\u00e9m do uso de materiais escolares e impressos para as aulas de musicaliza\u00e7\u00e3o, a parceria tamb\u00e9m prev\u00ea a distribui\u00e7\u00e3o de materiais Os professores tamb\u00e9m ter\u00e3o \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o o Plurall, plataforma digital educacional da SOMOS Educa\u00e7\u00e3o, com v\u00eddeos e conte\u00fados complementares, garantindo o suporte cont\u00ednuo aos educadores na aplica\u00e7\u00e3o da metodologia.<\/p>\n
O projeto tamb\u00e9m atua diretamente em compet\u00eancias gerais e espec\u00edficas da Base Nacional Comum Curricular, com foco nos Anos Iniciais e nas pr\u00e1ticas de linguagem. O sistema atende a cinco habilidades da \u00e1rea de Arte, na unidade tem\u00e1tica M\u00fasica:
\nidentificar e apreciar criticamente diversas formas e g\u00eaneros de express\u00e3o musical;\u00a0<\/li>\n perceber e explorar os elementos constitutivos da m\u00fasica;\u00a0<\/li>\n explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no pr\u00f3prio corpo, na natureza e em objetos cotidianos;\u00a0<\/li>\n explorar diferentes formas de registro musical n\u00e3o convencional, bem como procedimentos e t\u00e9cnicas de registro em \u00e1udio e audiovisual;\u00a0<\/li>\n experimentar improvisa\u00e7\u00f5es, composi\u00e7\u00f5es e sonoriza\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n
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