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![](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.agenciasp.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/12\/olimpiada.jpg?w=696&ssl=1\")
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A USP est\u00e1 oferecendo 234 vagas para estudantes premiados em olimp\u00edadas do conhecimento nacionais e internacionais. As oportunidades contemplam mais de 100 cursos de gradua\u00e7\u00e3o, distribu\u00eddos pelos sete campi da institui\u00e7\u00e3o \u2014 S\u00e3o Paulo, Bauru, Lorena, Piracicaba, Pirassununga, Ribeir\u00e3o Preto e S\u00e3o Carlos \u2014 e s\u00e3o destinadas ao ingresso no primeiro semestre de 2026. As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e devem ser feitas pelo\u00a0site da Funda\u00e7\u00e3o Universit\u00e1ria para o Vestibular<\/a>\u00a0(Fuvest), entre os dias 5 e 16 de janeiro.<\/p>\n Podem participar candidatos que tenham cursado o Ensino M\u00e9dio em escolas p\u00fablicas ou privadas brasileiras ou com equival\u00eancia reconhecida e que tenham sido premiados, durante os dois \u00faltimos anos, em competi\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas aceitas pela Universidade.\u00a0<\/p>\n \u201cA experi\u00eancia com esta a\u00e7\u00e3o tem sido muito positiva e, nos \u00faltimos anos, a USP vem ampliando a sua ades\u00e3o, o que mostra a confian\u00e7a da comunidade uspiana na proposta, com as unidades abrindo mais vagas espec\u00edficas para medalhistas. Ao mesmo tempo, h\u00e1 uma grande preocupa\u00e7\u00e3o com a seriedade e a credibilidade dessas competi\u00e7\u00f5es. Hoje existem muitas olimp\u00edadas, de todos os tipos e n\u00edveis, e por isso criamos uma comiss\u00e3o com membros do Conselho de Gradua\u00e7\u00e3o para avaliar criteriosamente cada uma delas. Essa equipe analisa de forma colegiada todos os aspectos das provas e sua organiza\u00e7\u00e3o, com o objetivo de garantir que apenas eventos que correspondam aos crit\u00e9rios estabelecidos coletivamente fa\u00e7am parte da lista oficial da USP\u201d, explica o pr\u00f3-reitor adjunto de Gradua\u00e7\u00e3o, Marcos Garcia Neira.\u00a0<\/p>\n O candidato poder\u00e1 se inscrever em at\u00e9 tr\u00eas cursos, definindo a ordem de prioridade. A classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita com base na pontua\u00e7\u00e3o atribu\u00edda ao desempenho do estudante nas competi\u00e7\u00f5es, considerando o tipo de medalha obtida. S\u00e3o aceitas apenas medalhas individuais e as pontua\u00e7\u00f5es variam conforme o n\u00edvel da conquista: medalhas de bronze garantem 1 ponto nas premia\u00e7\u00f5es nacionais e 4 nas internacionais; medalhas de prata equivalem a 2 pontos nas nacionais e 5 nas internacionais; e medalhas de ouro somam 3 pontos nas nacionais e 6 nas internacionais.\u00a0<\/p>\n Neira ressalta o car\u00e1ter interdisciplinar da proposta: \u201cUm avan\u00e7o importante que tivemos \u00e9 que, agora, qualquer medalhista de uma olimp\u00edada reconhecida pela USP pode concorrer a qualquer curso, independentemente da \u00e1rea de conhecimento. Ou seja, um estudante premiado em uma competi\u00e7\u00e3o de Qu\u00edmica pode usar essa conquista para ingressar em Hist\u00f3ria, e isso est\u00e1 absolutamente dentro das regras. Queremos romper com a ideia de que a medalha vincula o candidato obrigatoriamente \u00e0 \u00e1rea da competi\u00e7\u00e3o. O foco \u00e9 valorizar o m\u00e9rito, o racioc\u00ednio e o esfor\u00e7o intelectual desses jovens e n\u00e3o limitar suas possibilidades de escolha\u201d, diz.\u00a0<\/p>\n As vagas abrangem todos os campos de estudo. H\u00e1 oportunidades em cursos de ci\u00eancias exatas e engenharias, como Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o, F\u00edsica, Astronomia e Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o, bem como em \u00e1reas de humanas, como Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Sociais, Arquitetura e Design, e tamb\u00e9m nas biol\u00f3gicas, com op\u00e7\u00f5es em Medicina, Farm\u00e1cia, Medicina Veterin\u00e1ria e Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas.<\/p>\n O ingresso por meio das olimp\u00edadas do conhecimento \u00e9 uma das quatro formas de acesso \u00e0 gradua\u00e7\u00e3o da USP, ao lado do vestibular da Fuvest, do Enem-USP e do Prov\u00e3o Paulista Seriado. Em 2026, al\u00e9m das 234 vagas destinadas aos participantes dessas competi\u00e7\u00f5es, a Universidade oferecer\u00e1 11.147 vagas pelos demais processos seletivos.<\/p>\n Os candidatos aprovados dever\u00e3o acompanhar as etapas de matr\u00edcula e as convoca\u00e7\u00f5es para as pr\u00f3ximas chamadas diretamente no\u00a0site da Fuvest<\/a>, que tamb\u00e9m tem o\u00a0edital completo<\/a>\u00a0com todas as informa\u00e7\u00f5es sobre as competi\u00e7\u00f5es aceitas, a pontua\u00e7\u00e3o m\u00ednima exigida, a distribui\u00e7\u00e3o das vagas por curso e campus, al\u00e9m do cronograma de inscri\u00e7\u00e3o e matr\u00edcula.\u00a0<\/p>\n Alexandre Andrade de Almeida, que ingressou neste ano no curso de Medicina, j\u00e1 acumulou cerca de 100 medalhas ao longo da sua vida escolar. \u201cEssa experi\u00eancia me permitiu desenvolver uma s\u00e9rie de habilidades, como lidar com a press\u00e3o, trabalhar em grupo, executar a pr\u00e1tica experimental e estudar de forma eficiente. S\u00e3o compet\u00eancias que agora me ajudam muito nas disciplinas da gradua\u00e7\u00e3o, mostrando o quanto as olimp\u00edadas cient\u00edficas n\u00e3o s\u00f3 agregam na vida dos estudantes, mas, principalmente, contribuem para uma maior diversidade do corpo discente, trazendo para a Universidade pessoas que carregam uma bagagem e um perfil de comprometimento e estudo\u201d, avalia.\u00a0<\/p>\n O estudante garantiu o acesso \u00e0 Faculdade de Medicina com 17 medalhas de ouro e prata entre 2023 e 2024 em diversas olimp\u00edadas, como a International Biology Olympiad, a Olimp\u00edada Ibero-americana de Biologia, a Olimp\u00edada Ibero-americana de F\u00edsica, a Olimp\u00edada Ibero-americana de Qu\u00edmica, a Olimp\u00edada Brasileira de Biologia, a Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica, a Olimp\u00edada Brasileira de Qu\u00edmica, a Olimp\u00edada Nacional de Ci\u00eancias, a Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas e a Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica. \u201cSempre gostei das ci\u00eancias da natureza. Quando tinha 10 anos, eu pegava lagartas, colocava em um pote de vidro, observava e registrava todo o ciclo at\u00e9 virar borboleta. Nessa mesma \u00e9poca, mudei de escola e tive o meu primeiro contato com as olimp\u00edadas. No 5\u00b0 ano conquistei minhas duas primeiras medalhas de ouro, uma da Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica e outra da Olimp\u00edada Paulista de F\u00edsica. Minha escola contava com professores dedicados \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para torneios cient\u00edficos e os meus pais sempre me estimularam a participar. Em 2023, vi o edital das vagas ol\u00edmpicas da USP e percebi que, se eu me dedicasse ainda mais a essas participa\u00e7\u00f5es, eu poderia conseguir entrar na Faculdade de Medicina\u201d, conta ele.<\/p>\n Para Rafaela Silva Duarte, aluna do curso de Qu\u00edmica, as expectativas n\u00e3o estavam necessariamente ligadas \u00e0 conquista de uma vaga na USP, mas ela acabou ingressando no Instituto de Qu\u00edmica em 2025 com medalhas de ouro e bronze na Olimp\u00edada Nacional de Ci\u00eancias (ONC) e participa\u00e7\u00f5es na Olimp\u00edada Brasileira de F\u00edsica (OBF) e Olimp\u00edada Brasileira de Biologia (OBB). \u201cEu participava por satisfa\u00e7\u00e3o pessoal, pois achava legal, desafiador e diferente das provas comuns. Era uma forma de estudar de outro jeito, de testar o que eu sabia e de aprender mais sobre temas que eu gostava, especialmente biologia e l\u00f3gica. Claro que ganhar medalhas \u00e9 algo muito bom, mas esse n\u00e3o era necessariamente o objetivo principal, que tinha muito a ver com o aprendizado e com a experi\u00eancia.\u201d\u00a0<\/p>\n \u201cNo caso da ONC, por exemplo, o processo \u00e9 muito interessante porque ele \u00e9 multidisciplinar e abrange v\u00e1rias \u00e1reas, ent\u00e3o, mesmo quem n\u00e3o vai t\u00e3o bem em uma mat\u00e9ria pode se destacar em outra\u201d, observa Rafaela. Suas experi\u00eancias com esse tipo de prova come\u00e7aram cedo, e renderam diversas medalhas ao longo dos anos. \u201cComecei no Ensino Fundamental em desafios como a Canguru, a Olimp\u00edada Brasileira de Astronomia e Astron\u00e1utica (OBA), a Olimp\u00edada Brasileira de Matem\u00e1tica das Escolas P\u00fablicas (OBMEP) e a Olimp\u00edada Brasileira de Rob\u00f3tica (OBR). No Ensino M\u00e9dio, ampliei ainda mais as competi\u00e7\u00f5es em que me envolvia, sempre com o incentivo da minha escola, que divulgava as provas e oferecia aulas voltadas para isso no contraturno.\u201d Ela aponta o car\u00e1ter l\u00fadico e social que este tipo de estudo proporciona aos jovens: \u201cHavia um lado muito bom de conviv\u00eancia. As olimp\u00edadas acabavam virando momentos de estudo e intera\u00e7\u00e3o com amigos e professores. A gente ficava at\u00e9 mais tarde se preparando, almo\u00e7ava junto e trocava ideias. Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 possibilidade de ingresso na Universidade, eu imaginava que era algo distante, quase imposs\u00edvel. Acho que muita gente tem essa ideia de que s\u00f3 g\u00eanios conseguem entrar por esse tipo de vaga e eu tamb\u00e9m pensava assim. Mas, quando voc\u00ea passa, percebe que tamb\u00e9m \u00e9 muito uma quest\u00e3o de dedica\u00e7\u00e3o e curiosidade\u201d.\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\nA experi\u00eancia dos ingressantes<\/h2>\n