A crise clim\u00e1tica deixou de ser uma amea\u00e7a futura para se tornar uma realidade, que redefine paisagens, culturas e modos de vida em todo o planeta. Seus efeitos s\u00e3o sentidos de forma desigual, revelando vulnerabilidades hist\u00f3ricas e refor\u00e7ando a urg\u00eancia de a\u00e7\u00f5es coletivas. Neste contexto, os museus, vistos como espa\u00e7os de preserva\u00e7\u00e3o do passado, significa\u00e7\u00e3o do presente e proje\u00e7\u00e3o do futuro, surgem como atores importantes no enfrentamento dessas transforma\u00e7\u00f5es. <\/p>\n
No contexto da COP 30,\u00a0 os museus assumem uma posi\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica singular: s\u00e3o as institui\u00e7\u00f5es capazes de traduzir para o p\u00fablico global a complexa rela\u00e7\u00e3o entre cultura, hist\u00f3ria e meio ambiente. A\u00a0<\/em>19\u00aa Primavera dos Museus<\/a>, que ser\u00e1 realizada entre os dias 22 e 28 de setembro, reunindo v\u00e1rios museus da USP, vai\u00a0refletir sobre como essas institui\u00e7\u00f5es podem documentar, pesquisar, educar e intervir nas pr\u00e1ticas relacionadas aos impactos ambientais, evidenciando suas conex\u00f5es com a mem\u00f3ria, a justi\u00e7a e a criatividade humana.\u00a0<\/p>\n Tornar os museus relevantes nesse debate, significa tamb\u00e9m olhar para dentro. Suas pr\u00f3prias estruturas e processos de trabalho \u2013 desde o consumo de energia at\u00e9 as parcerias com patrocinadores \u2013 podem ser alinhadas aos princ\u00edpios que defendem, como o tratamento de res\u00edduos, a transi\u00e7\u00e3o energ\u00e9tica, a incorpora\u00e7\u00e3o de materiais de baixo impacto em suas reservas t\u00e9cnicas ou a colabora\u00e7\u00e3o de comunidades, que registrem mudan\u00e7as em tempo real. <\/p>\n Al\u00e9m disso, os museus preservam em seus acervos importantes registros hist\u00f3ricos da rela\u00e7\u00e3o entre sociedades e natureza, desde representa\u00e7\u00f5es art\u00edsticas de ecossistemas desaparecidos at\u00e9 objetos que narram o deslocamento de comunidades por fen\u00f4menos clim\u00e1ticos extremos. Esses acervos documentam a capacidade de adapta\u00e7\u00e3o e vulnerabilidade humana frente \u00e0s mudan\u00e7as ambientais, como tamb\u00e9m possuem o potencial de assumir um papel transformador, estimulando um debate profundo e propositivo sobre os desafios clim\u00e1ticos contempor\u00e2neos.<\/p>\n Como est\u00e1 descrito no site do Instituto Brasileiro de Museus (Ibram), \u201ca 19\u00aa Primavera dos Museus, portanto, \u00e9 uma oportunidade para reposicionar essas institui\u00e7\u00f5es como \u2018patrim\u00f4nio estrat\u00e9gico para a a\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica\u2019. Ao assumirem um papel ativo na promo\u00e7\u00e3o de justi\u00e7a socioambiental, os museus reafirmam sua relev\u00e2ncia como espa\u00e7os vivos, cr\u00edticos e necess\u00e1rios \u2013 capazes de sensibilizar, mobilizar e colaborar com a sociedade na constru\u00e7\u00e3o de respostas aos desafios urgentes do presente e do futuro\u201d.\u00a0<\/p>\n No\u00a0Museu do Ipiranga<\/a>\u00a0da USP, ser\u00e3o realizadas tr\u00eas visitas mediadas no dia 24 de setembro, das 10h30 \u00e0s 12h, das 14h30 \u00e0s 16h e das 15h \u00e0s 16h30, que v\u00e3o explorar\u00a0as transforma\u00e7\u00f5es do Jardim do Museu e do Parque da Independ\u00eancia ao longo do tempo. Os participantes v\u00e3o descobrir plantas e usos que revelam mudan\u00e7as sociais, culturais e paisag\u00edsticas, al\u00e9m de investigar a rela\u00e7\u00e3o entre o jardim e o edif\u00edcio-monumento. Essa \u00e9 uma oportunidade para refletir sobre como a natureza tamb\u00e9m comp\u00f5e faz parte da cultura material da nossa sociedade.\u00a0<\/p>\n No\u00a0Museu da Educa\u00e7\u00e3o e do Brinquedo<\/a>\u00a0(MEB) da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (FE) da USP ser\u00e1 realizada a mesa-redonda\u00a0Rela\u00e7\u00f5es entre museus e comunidades em processos formativos de educa\u00e7\u00e3o socioambiental, que vai apresentar dois projetos formativos em regi\u00f5es distintas do Brasil: um deles conduzido pelo Centro de Ci\u00eancias e Planet\u00e1rio do Par\u00e1 e envolveu a comunidade local no momento de sua institucionaliza\u00e7\u00e3o na d\u00e9cada de 1990 e o outro se refere \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de educadores patrimoniais ambientais na Comunidade da Serra da Capivara na Rota do Homem Americano (dia 22 de setembro, das 19h \u00e0s 20h30).\u00a0Haver\u00e1 tamb\u00e9m visita monitorada \u00e0s exposi\u00e7\u00f5es do al\u00e9m de oficina de pintura com tintas naturais (dia 23 de setembro, das 9h \u00e0s 12h).\u00a0<\/p>\n No\u00a0Museu e Centro de Ci\u00eancias, Educa\u00e7\u00e3o e Artes Luiz de Queiroz<\/a>\u00a0da Escola Superior Luiz de Queiroz (Esalq) da USP em Piracicaba, est\u00e3o em cartaz at\u00e9 30 de setembro duas exposi\u00e7\u00f5es: Mandala, que apresenta a arte da mandala, um desenho ou padr\u00e3o geom\u00e9trico circular que simboliza o universo e a conex\u00e3o entre o divino e o humano, com ra\u00edzes em tradi\u00e7\u00f5es espirituais como o budismo e o hindu\u00edsmo; e Grandes Endemias, que re\u00fane cartazes abordando algumas das principais endemias, como AIDS, Dengue, Poliomielite, Sarampo, Tuberculose, entre outras.\u00a0<\/p>\n O\u00a0Centro de Refer\u00eancia em Ensino de Ci\u00eancias da Natureza<\/a>\u00a0(Crecin) da Esalq est\u00e1 participando da\u00a02\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Feira Eureka!, de Matem\u00e1tica, Ci\u00eancias e Tecnologia da Rede Municipal de Ensino de Piracicaba-SP, que tem como objetivo promover a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o entre os alunos da Rede Municipal de Piracicaba. O evento tamb\u00e9m busca inspirar a descoberta e a solu\u00e7\u00e3o de problemas, sobre a matem\u00e1tica aplicada \u00e0 natureza e o trabalho em equipe. O grupo est\u00e1 levando recursos did\u00e1ticos e atividades abrangendo a Criosfera, as mudan\u00e7as clim\u00e1ticas, a Cultura Oce\u00e2nica e a ci\u00eancia de forma l\u00fadica, destacando a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (nos dias 24 e 25 de setembro, das 8h \u00e0s 16h30).\u00a0<\/p>\n No\u00a0Museu Republicano de Itu<\/a>\u00a0(MRI), pertencente ao Museu Paulista da USP, ser\u00e1 realizada uma conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3ria sobre As Lendas do Rio Tiet\u00ea,\u00a0um dos maiores e mais importantes rios do Estado de S\u00e3o Paulo, um caminho importante na hist\u00f3ria do territ\u00f3rio americano, a partir da exposi\u00e7\u00e3o\u00a0Viagens fluviais: homens e canoas na rota das mon\u00e7\u00f5es<\/em>, que exp\u00f5e telas e objetos sobre o cotidiano dessas viagens (dia 27 de setembro, das 14h30 \u00e0s 15h30). <\/p>\n Tamb\u00e9m no dia 27 de setembro, das 10h \u00e0s 11h30, acontece a palestra\u00a0A viola pantaneira e as mon\u00e7\u00f5es pelo rio Tiet\u00ea<\/em>, com o pesquisador Yuri Zacra, que vai conduzir uma an\u00e1lise sobre\u00a0as conflu\u00eancias entre a arte de fazer canoas mon\u00f3xilas e a constru\u00e7\u00e3o da Viola de Cocho, suas matrizes t\u00e9cnicas, simb\u00f3licas e materiais. Ainda\u00a0ser\u00e3o realizadas duas\u00a0visitas mediadas no dia 28 de setembro, das 11h \u00e0s 11h30 e das 14h \u00e0s 14h30,\u00a0que a partir das telas expostas nas exposi\u00e7\u00f5es, refletindo sobre as representa\u00e7\u00f5es do rio Tiet\u00ea nas narrativas hist\u00f3ricas.\u00a0<\/p>\n Programa\u00e7\u00e3o completa\u00a0neste link.\u00a0<\/a>\u00a0Mais informa\u00e7\u00f5es no\u00a0site do evento.<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\nPrograma\u00e7\u00e3o na USP<\/strong><\/h2>\n
![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.agenciasp.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Museu-da-Educacao-e-do-Brinquedo-no-campus-da-USP-da-capital.jpg?resize=696%2C365&ssl=1\")
\n<\/figcaption><\/figure>\n![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.agenciasp.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Pessoas-em-visita-ao-Museu-Republicano-de-Itu.jpg?resize=696%2C365&ssl=1\")