![\"Projeto](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Projeto-TEA-atende-criancas-com-autismo-com-idade-de-zero-a-menores-de-seis-anos-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
Ap\u00f3s oito meses, a parceria in\u00e9dita entre a Prefeitura de Piracicaba \u2013 por meio da Secretaria de Sa\u00fade \u2013 com o Centro de Reabilita\u00e7\u00e3o de Piracicaba (CRP) para o atendimento especializado a pessoas com TEA (Transtorno do Espectro Autista) em idade entre 0 a 6 anos incompletos e seus familiares, j\u00e1\u00a0acolheu mais de 400 crian\u00e7as e, destas, 116 preencheram os quesitos necess\u00e1rios e permaneceram na entidade para a constru\u00e7\u00e3o do Projeto Terap\u00eautico Singular (PTS). Neste per\u00edodo, foram realizados mais de 3.000 procedimentos com as crian\u00e7as acolhidas e ainda existem 34 vagas dispon\u00edveis para atendimento pela parceria com o CRP.<\/p>\n A coordenadora do setor terap\u00eautico do Centro de Reabilita\u00e7\u00e3o, a psic\u00f3loga Rebeca Padulla, destaca que os primeiros resultados est\u00e3o sendo muito positivos. \u201cEste tipo de atendimento fortalece os v\u00ednculos da fam\u00edlia com a crian\u00e7a e todos passam a entender melhor o diagn\u00f3stico do autismo. Aqui o foco das a\u00e7\u00f5es n\u00e3o \u00e9 somente o diagn\u00f3stico precoce, mas como isso vai influenciar a crian\u00e7a em seu ambiente, seja na escola, em casa, no parque, na igreja, entre outros espa\u00e7os que ela venha a frequentar. Trabalhamos para que a crian\u00e7a se desenvolva, seja aut\u00f4noma, tendo o direito de ela ser como ela \u00e9. Muitas crian\u00e7as j\u00e1 evolu\u00edram bastante neste projeto e isso \u00e9 superpositivo\u201d.<\/p>\n Adryel Albuquerque Soares, de cinco anos, \u00e9 um dos primeiros a ingressarem para atendimento no CRP por meio da parceria com a\u00a0Prefeitura. A m\u00e3e Erika Cristina de Albuquerque se diz muito feliz e empolgada com a evolu\u00e7\u00e3o do filho. \u201cAntes de vir para o Centro de Reabilita\u00e7\u00e3o t\u00ednhamos muitas d\u00favidas sobre o autismo e o comportamento do Adryel. Fomos muito bem acolhidos e, ver meu filho hoje \u00e9 s\u00f3 agradecimento. Ele n\u00e3o gostava de fotos e de muita aglomera\u00e7\u00e3o, hoje ele faz pose para fotos, conversa com outras pessoas, faz suas coisas de escola mais r\u00e1pido. \u00c9 muito bom ver isso nele\u201d, enfatizou Erika.<\/p>\n A m\u00e3e de Adryel ainda se emociona ao falar na transforma\u00e7\u00e3o da sua vida nos \u00faltimos meses por meio do trabalho realizado pela equipe do CRP junto a sua fam\u00edlia. \u201cEu sempre trabalhei e pouco tempo separei do meu dia para dividir com meus filhos em casa, por\u00e9m, \u00e9 aqui que estou me redescobrindo como m\u00e3e. Tenho outros filhos al\u00e9m do Adryel, mas somente agora entendi a import\u00e2ncia de acompanhar, estar presente, de ser m\u00e3e. Antes n\u00e3o conseguia ir na pra\u00e7a com ele, hoje eu vou e nos divertimos muitos. Estou muito feliz, pois isso abrange toda nossa fam\u00edlia\u201d, completou.<\/p>\n O PROJETO \u2013<\/strong>\u00a0Jana\u00edna Camargo, enfermeira que trabalha no Projeto TEA, explica que o atendimento \u00e0s crian\u00e7as \u00e9 feito de forma interdisciplinar por profissionais das \u00e1reas da psicologia, servi\u00e7o social, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, terapia ocupacional, fisioterapia, fonoaudiologia, enfermagem e psiquiatria infantil onde s\u00e3o avaliadas as demandas e necessidades individuais de cada crian\u00e7a. \u201cPara ingressar neste servi\u00e7o \u00e9 necess\u00e1rio encaminhamento profissional, de m\u00e9dico ou enfermeiro, da rede de aten\u00e7\u00e3o b\u00e1sica municipal, onde o profissional de refer\u00eancia avaliar\u00e1 a necessidade e complexidade de cada caso, sinalizando a gravidade por meio de classifica\u00e7\u00e3o de risco, a\u00e7\u00e3o que dar\u00e1 prioridade para agendamento de casos mais graves\u201d.<\/p>\n A psiquiatra do CRP, Danielle Faria Miguel, refor\u00e7a que o\u00a0primeiro contato com o servi\u00e7o ap\u00f3s o encaminhamento se d\u00e1 em dois encontros com intervalo de 15 dias entre eles. Neste\u00a0acolhimento \u00e9 realizado escuta ativa da hist\u00f3ria pessoal e familiar do indiv\u00edduo assim como de suas demandas e necessidades. \u201cPara avalia\u00e7\u00e3o, utilizamos m\u00e9todos l\u00fadicos de intera\u00e7\u00e3o com a crian\u00e7a, aplicamos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o como a escala Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT) e protocolo de Indicador de Riscos para Desenvolvimento Infantil (IRDI) para posteriormente realizar a Classifica\u00e7\u00e3o Internacional de Funcionalidade (CIF), instrumento que reunir\u00e1 as informa\u00e7\u00f5es trazidas pela fam\u00edlia e avalia\u00e7\u00e3o profissional do caso\u201d, apontou.<\/p>\n Segundo Danielle, ap\u00f3s a constru\u00e7\u00e3o da CIF, o caso \u00e9 discutido entre toda a equipe interdisciplinar para que sejam decididas as pr\u00f3ximas a\u00e7\u00f5es a serem realizadas com as crian\u00e7as e seus familiares. \u201cUma vez que \u00e9 identificado sofrimento ps\u00edquico, presen\u00e7a ou ind\u00edcios de TEA, um profissional \u00e9 designado para ser a refer\u00eancia t\u00e9cnica da fam\u00edlia para que este junto \u00e0 fam\u00edlia construa-se o Projeto Terap\u00eautico Singular que \u00e9 um conjunto de propostas de condutas terap\u00eauticas articuladas com um indiv\u00edduo e sua fam\u00edlia\u201d, completou.<\/p>\n \u00c9 importante destacar que as crian\u00e7as que n\u00e3o atendem os crit\u00e9rios para permanecer no projeto s\u00e3o contrarreferenciadas para as unidades b\u00e1sicas de sa\u00fade e outros dispositivos\u00a0na Rede de Aten\u00e7\u00e3o Psicossocial (RAPS).<\/p>\n<\/div>\n![\"Projeto](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Projeto-TEA-completou-oito-meses-de-atividade-por-meio-da-parceria-da-prefeitura-com-o-CRP-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
![\"A](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/A-psicologa-Rebeca-Padulla-e-coordenadora-do-setor-terapeutico-do-Centro-de-Reabilitacao-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
![\"Adryel,](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Adryel-evolucao-de-crianca-retraida-para-comunitativa-e-autonoma-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
![\"Ver](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Ver-a-evolucao-do-meu-filho-transformou-minha-vida-afirma-Erika-Albuquerque-mae-de-Adryel-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
![\"Adryel](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Adryel-Albuquerque-Soares-e-uma-das-primeiras-criancas-a-ingressarem-no-Projeto-TEA-da-Prefeitura-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")
![\"Jana\u00edna](\"https:\/\/i0.wp.com\/piracicaba.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/Janaina-Camargo-enfermeira-e-Danielle-Faria-Miguel-psiquiatra-fazem-parte-da-equipe-multiprofissional-que-atendem-o-Projeto-TEA-1024x683.jpg?resize=696%2C464&ssl=1\")