O percentual de estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio na rede p\u00fablica e que se matricularam na Unicamp<\/a> este ano passou de 50,1% (1.776 estudantes), em 2023, para 50,8%, em 2024, um total de 1.787 estudantes dos 3.516 ingressantes deste ano. O \u00edndice considera os matriculados em todas as modalidades de ingresso: Vestibular Unicamp, Enem-Unicamp, ProFis, Vestibular Ind\u00edgena e Vagas Ol\u00edmpicas.<\/p>\n Os dados vieram da Comiss\u00e3o Permanente para os Vestibulares (Comvest) da Unicamp, que divulgou o balan\u00e7o sobre os \u00edndices de inclus\u00e3o social obtidos nas diferentes modalidades de ingresso nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da Universidade. O percentual de estudantes pretos e pardos matriculados tamb\u00e9m subiu ligeiramente, passando de 30% (1.019 matriculados), em 2023, para 30,5%, em 2024, ou seja 1.071 estudantes, considerando todas as modalidades.<\/p>\n Segundo a Comvest, os dados sobre os estudantes oriundos da rede p\u00fablica apontam para uma consolida\u00e7\u00e3o, quando se observa o percentual obtido nos \u00faltimos anos: em 2022, o \u00edndice foi de 45,7% do total de matriculados; em 2021, de 47,5%; em 2020, de 45,4%; e, em 2019, o \u00edndice foi de 47,9%.<\/p>\n O diretor da comiss\u00e3o, Jos\u00e9 Alves de Freitas Neto, avaliou os \u00edndices como um reflexo das medidas adotadas nos \u00faltimos anos pela Unicamp, tais como adequa\u00e7\u00e3o das provas e inclus\u00e3o de novas formas de sele\u00e7\u00e3o, a exemplo do Prov\u00e3o Paulista, lan\u00e7ado pelo governo do Estado de S\u00e3o Paulo em 2023 e que oferece 315 vagas na Unicamp.<\/p>\n \u201cO cen\u00e1rio das nossas politicas de inclus\u00e3o mostrou uma estabilidade desej\u00e1vel, a partir das pol\u00edticas adotadas pela Unicamp nos \u00faltimos anos. Passada a pandemia, observamos que h\u00e1, em rela\u00e7\u00e3o aos matriculados de escola p\u00fablica, um \u00edndice um pouco maior que nos anos anteriores, de 50%, que \u00e9 a meta da Universidade\u201d, disse Freitas Neto.<\/p>\n Ainda de acordo com o balan\u00e7o divulgado pela Comvest, entre os candidatos isentos do pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o, que apresentam um perfil de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica, o \u00edndice de matriculados ficou em 14%contra 14,7% no ano anterior. O percentual considera as modalidades Vestibular Unicamp e Enem-Unicamp, para as quais \u00e9 concedida a isen\u00e7\u00e3o da taxa, de acordo com o perfil dos estudantes. Nas modalidades Vagas Ol\u00edmpicas, Vestibular Ind\u00edgena e ProFis, as inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas.<\/p>\n A estudante Maria Vit\u00f3ria Ramos Vieira, de 18 anos, cursou escola p\u00fablica e foi aprovada na Unicamp neste ano, para o curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, ministrado na Faculdade de Ci\u00eancias Aplicadas (FCA). Ela falou sobre a desvantagem dos alunos da rede p\u00fablica no momento de prepara\u00e7\u00e3o para os exames vestibulares.<\/p>\n \u201cN\u00f3s sofremos para nos preparar diante da desvantagem em rela\u00e7\u00e3o a estudantes de escolas particulares, que t\u00eam acesso a outras oportunidades, muitas vezes n\u00e3o dispon\u00edveis para n\u00f3s. Acredito que, sem as pol\u00edticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa, o acesso \u00e0 universidade p\u00fablica n\u00e3o chegaria para todos. Por isso, esse \u00edndice de 50% de estudantes de escolas p\u00fablicas na Unicamp \u00e9, para mim, um marco, um avan\u00e7o e uma oportunidade que no futuro vai ser devolvido ao nosso pa\u00eds\u201d, disse a estudante.<\/p>\n De acordo com Freitas Neto, as politicas de a\u00e7\u00e3o afirmativa s\u00e3o importantes para corrigir disparidades como, por exemplo, a propor\u00e7\u00e3o de estudantes do ensino m\u00e9dio matriculados em escolas p\u00fablicas e particulares. \u201cApenas 15% dos estudantes est\u00e3o em escolas particulares e os outros 85%, em escolas p\u00fablicas, percentual que n\u00e3o se reflete nas universidades p\u00fablicas. A disparidade e a diferen\u00e7a entre as escolas tornam a concorr\u00eancia desfavor\u00e1vel para os estudantes da rede publica. Por isso \u00e9 fundamental que a universidade pense pol\u00edticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa quanto ao ingresso\u201d, defendeu.<\/p>\n Projeto Cria Unicamp<\/strong><\/p>\n Nesse sentido, para interagir e contribuir com a prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes de ensino m\u00e9dio, a Comvest lan\u00e7ou, de maneira in\u00e9dita, em 2023, um projeto batizado Cria Unicamp. O evento, feito de palestras e aulas gratuitas, ocorre aos s\u00e1bados,\u00a0<\/strong>na sede da comiss\u00e3o, no campus de Campinas. Em 2023, o Cria Unicamp alcan\u00e7ou um p\u00fablico de 1.310 estudantes, em um total de nove encontros, entre os meses de abril e outubro. Um dos resultados comemorados pela Comvest \u00e9 que 112 estudantes inscritos no Cria no ano passado conseguiram ingressar na Unicamp em 2024, sendo 42% deles vindos de escolas p\u00fablicas.<\/p>\n Para este ano, est\u00e3o previstas quatro edi\u00e7\u00f5es do projeto. Os dois primeiros encontros aconteceram em abril e reuniram cerca de 400 estudantes. As aulas abordaram dois dos livros cuja leitura ser\u00e1 exigida no Vestibular Unicamp 2025:\u00a0A vida n\u00e3o \u00e9 \u00fatil<\/em>, de Ailton Krenak, e\u00a0Morangos Mofados<\/em>, de Caio Fernando Abreu.<\/p>\n As inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o realizadas pela\u00a0p\u00e1gina eletr\u00f4nica<\/a>\u00a0da Comvest, e podem participar do projeto estudantes\u00a0regularmente matriculados no ensino m\u00e9dio de escolas p\u00fablicas e particulares da Regi\u00e3o Metropolitana de Campinas (RMC), al\u00e9m das de Limeira e Piracicaba. Das 250 vagas, metade fica com alunos da rede particular de ensino e metade, com alunos da rede p\u00fablica.<\/p>\n A estudante recentemente aprovada no curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica acompanhou o projeto e esteve presente em quase todas as edi\u00e7\u00f5es realizadas em 2023. Segundo ela, a iniciativa ajudou em sua prepara\u00e7\u00e3o. \u201cComo eu estudava em uma escola p\u00fablica de per\u00edodo integral, a fim de me preparar para o vestibular, eu tive que abrir m\u00e3o de v\u00e1rias coisas, inclusive dos s\u00e1bados, quando vinha participar do Cria. Apesar de cansada, tentei manter uma rotina de estudos, sempre pensando no resultado desejado e hoje sou muito grata por ser aluna da Unicamp\u201d, disse.<\/p>\n Visando incentivar um n\u00famero maior de estudantes a participar do projeto e se dedicar \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para o Vestibular, alguns dos aprovados matriculados na Unicamp em 2024, como a agora estudante de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, foram convidados pela Comvest para dar as boas-vindas no evento de estreia do projeto Cria, realizado no in\u00edcio de abril. Eles falaram sobre sua experi\u00eancia e sobre como tem sido o in\u00edcio da vida acad\u00eamica na Universidade.<\/p>\n O projeto conta com a colabora\u00e7\u00e3o da Secretaria Executiva de Comunica\u00e7\u00e3o (SEC) da Unicamp, que realiza a grava\u00e7\u00e3o de todas as aulas e disponibiliza o conte\u00fado pelo canal do\u00a0YouTube<\/em>\u00a0da Universidade<\/a>. Assim, as palestras ficam sempre dispon\u00edveis e podem ser vistas, entre outros, pelos estudantes que n\u00e3o conseguiram participar dos encontros presenciais.<\/p>\n Retrospectiva<\/strong><\/p>\n No ano passado, o primeiro evento aconteceu em abril, com aulas sobre o livro\u00a0Alice no Pa\u00eds das Maravilhas, de Lewis Carroll,<\/em>\u00a0e sobre biologia. No segundo encontro, a obra escolhida foi\u00a0Niketche \u2013 Uma Hist\u00f3ria de Poligamia, Paulina Chiziane,<\/em>\u00a0e a disciplina, geografia. No terceiro Cria, foi a vez da disciplina de matem\u00e1tica e do livro\u00a0Semin\u00e1rio dos Ratos, de Lygia Fagundes Telles<\/em>.\u00a0O quarto encontro tratou da qu\u00edmica e o livro\u00a0Olhos D\u2019\u00c1gua, de Concei\u00e7\u00e3o Evaristo<\/em>.<\/p>\n No evento do dia 12 de agosto, os palestrantes falaram sobre f\u00edsica e a obra\u00a0O Ateneu<\/em>, de Raul Pompeia. A aula do Cria de 26 de agostoabordou a obra\u00a0Tarde<\/em>, de Olavo Bilac, e a disciplina de l\u00edngua portuguesa. Em 16 de setembro, falou-se sobre o estudo da hist\u00f3ria e a obra\u00a0Casa Velha<\/em>, de Machado de Assis. Na\u00a0edi\u00e7\u00e3o de 30 de setembro, foi a vez de ingl\u00eas e da obra\u00a0Carta de Achamento a el-rei D. Manuel<\/em>, de Pero Vaz de Caminha. O evento de encerramento ocorreu em outubro, no Teatro de Arena da Unicamp, e tratou da obra do compositor Cartola.<\/p>\n Siga o canal \u201cGoverno de S\u00e3o Paulo\u201d no WhatsApp:![\"\"](\"https:\/\/i0.wp.com\/www.saopaulo.sp.gov.br\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/Ni_20240423_inclusao_painel_matriculados_2024-interna2-2-1.jpg?resize=696%2C332&ssl=1\")
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